每个人的身后都有许多人，或许是默默支持你的人，或许是为你加油的人，或许是偷偷说你坏话的人，或许是为你加油的人，但他们肯定都在注意你。
   我们学校的教室都是有后门的，大部分班级的后门只是一个进出教室的通道而已，但我们班级的后门只是一个进出教室用的通道而已，但我们班级的后门就不只是一个出入口，它在成为同学们的玩具的同时，也是老师用来“偷看”的“窗户”。
   这倒不是件坏事，至少老师能发现同学们上课时的种种“恶习”了。这种情况最容易出现在编程课上了，一开始，编程课并不用电脑操作，而是先上理论课，没有实践操作的编程课怎么会有趣呢？同学们也都不喜欢这门课，上课时除了少数几个认真听课的人，其他人聊天的聊天，做作业的做作业，打闹的打闹。
   有一次不仅如此，而且同学们更过分了，前半个教室里，有许多人把一张纸条传来传去，也不知是在玩“击鼓传花”还是在通过纸条交流，又或者在乱扔垃圾。后半个教室里的大部分人在做作业，而少数几个人，竟在后面扔一包餐巾纸，玩的“不亦说乎”。仿佛老师根本不存在。原以为老师生气了，大叫一声“安静！”会很有效，但我错了，没多大用处。后来，我才发现，班主任一直在后门注视着大家，许多人都发现了，又陆陆续续的安静了下来，收起了自己桌上的作业。
   此后，还能有人对此不满，老师在后门注视我们，是为了抓到扰乱课堂纪律的人；抓到他们，是为了教育他们；教育他们是为了让大家遵守纪律！而不是让大家在她在时和不在时两个样子。这样好吗？这样不好！我们应该无时无刻的尊守纪律，不是为了老师，是为了我们自己！我们应该多注意自己身后的目光，这样注视你的人，一定对你有所评价，如果这个评价不好，就应好好反思，自己有没有做错什么。